Většinu žáků tak od 4. ledna čeká znovu výuka od počítačů. „Vydržet se to dá, ale samozřejmě postupně budou narůstat rozdíly mezi jednotlivými dětmi, protože jsou žáci, kteří distanční výuku zvládají velmi dobře, pak jsou ti druzí, kteří to z nejrůznějších důvodů nedávají. Pro ně to je samozřejmě problém. Ty nůžky se budou stále více rozevírat,“ popisuje Černý, který je zároveň ředitelem základní školy v Praze-Klánovicích.
Prezident Asociace ředitelů základních škol také ve vysílání zmínil jeden z pozitivních dopadů distanční výuky. „Zrovna dneska mi napsala jedna maminka, která má chronicky nemocné dítě, které v době normální výuky skoro neustále chybí. Rodiče těchto dětí považují covid za jakési požehnání. Najednou jsou tyto děti na tom stejně jako ty ostatní, protože se všichni učí na dálku. Jsem rád, že ta situace alespoň někomu pomohla,“ uzavírá Černý.
