Tato brožura napovídá, jakým způsobem mají učitelé rozpoznat a čelit rasistickým a xenofobním myšlenkám v myslích dětí.
V předmluvě píše spolková ministryně pro rodinné záležitosti Franziska Giffey (SPD):
„Prožíváme (…) výrazný nárůst pravicových populistických hnutí.“ Proto je „důležité, aby vzdělávání v raném dětství bylo demokratické (…)“.
Příklady rozpoznání a řešení jsou předkládány v případových analýzách.
V případě I.3. např. brožura vysvětluje, jak rozpoznat „děti z tzv. lidových rodin“. Takto: „Dívka nosí šatičky a stužky, učí se doma domácím pracem, u chlapce je kladen důraz na fyzickou sílu.“
V takovém případě mají být rodiče pozváni na osobní pohovor a tam jim má být vysvětleno, jak „autoritativní a genderově stereotypní rodičovské styly omezují výběr dětí (…)“.
Případ II.2 popisuje matku, která se bojí, že úroveň vzdělání poklesne, protože jsou přijímány děti uprchlíků.
Je třeba jí odpovědět: „Tyto obavy jsou neopodstatněné. Zjistil to migrační výzkum. Měla byste, prosím, dbát o výuku k rozmanitosti.“
Takové zásahování státu do soukromí rodiny je však nepřijatelné. Může se to rychle vyvinout v diktát státu, jaký byl za nacismu či DDR.
(zvedavec.org, foto: Pixabay)